罗山一中2010年教科室工作计划
一、指导思想：校教科室工作将以提升教育教学质量为中心，以深化课程改革为重点，以抓实教研组建设为基点，以促进教师的专业化发展为根本，紧密结合学校教育教学工作实际，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究。全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育强校的根本。强化质量意识、改革意识，严谨务实，循序渐进，认真做好教学研究、教学指导工作，全面提高课堂教学水平，促进我校教师群体优化，实现教师的超越和持续性发展，加快学校的内涵发展。二、工作目标：1、强化学习教育教学理论知…
“教师学习发展共同体” 方案
教师的专业成长，是一个终身学习、不断解决问题的过程；为全面推进教育教学改革，以学习求发展，促进教师群体优化，使我校教师尽快成为教育科研型，教育专家型教师，实现教师的自我超越和可持续性发展，结合我校实际情况，特制定本方案。（ 一 ）组织机构（本机构是学校教学教研、研究性学习活动实施、管理、评价的最高机构） 组 长：沈秀清 后勤组组长：喻金钟 副组长：蒋丽珺 崔刚 殷勇 丁晓燕 创始会员：胡亚丽 赵俊 杨 蕾 杨秀琴 庞永顺 罗 辉 赵家珠 易文涛各学科教研组长( 二 )共同体目标 1. 从实施素质教育，推动教育教学改革的目标出发，促进和带动更多的教师学习教育新理论、新知识，更新教育理念，促进专业化成长，创建书香校园…
罗山一中教科研考核细则
为了增强全体教师特别是青年教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强各学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，决定设立课题研究奖励制度，具体办法如下一、加强学习1、坚持阅读教育教学管理、改革方面的文章或专著，并及时、认真地消化、做好读书笔记（有专门的读书笔记本）。每写一篇不少于500字的教育随笔、教学案例、教学反思等，经学习共同体小组评议合格后（每学期末上交教科室），记 2分。（如发现抄袭扣 5 分）2、积极参加学校组织的教学教研、读书论坛、专题讲座等活动，参与者每次计记 0.5 分，（如活动占用休息时间记 1 分），中心发言人根据活动效果A等记8 分，B等记 6 分。二、积极投稿1、积极宣传学校之…
办特色家长学校、促社会和谐进步
办特色家长学校、促社会和谐进步河南省 罗山县一中我校创建于1936年，坐落在县城北街文化区，现有教师198人，学生3300余人。近年来，学校牢固树立“以人为本”的办学理念，坚持教学改革与教学创新，努力培养学生良好行为习惯，用赏识的眼光看待学生，发展的理念教育学生没用成功的思想激励学生，高度重视家长学校的功能，把提高广大家长的教育水平和综合素质作为学校工作的一部分。抓好“四落实”，积极发挥“五老”作用。我们懂得：家长是学生的启蒙老师，亦是学生终生教师。我校教师还深刻知道：一切成功是做人的成功，一切失败都是做人的失败；一个人知识不足可以用道德弥补，一个道德不足的人知识是无法补…
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